发布机构：北京市八一学校
日期：2024年07月28日
2024年7月18－21日，八一学校国际部G2027届新生营火热开展！活动中，学科教师、升学指导老师们针对学生特点和兴趣，给出对未来专业和职业选择建议，帮助同学们明确未来成长目标。最后，大家一起体验学校四大工程实验项目：水火箭、智能车、无人潜艇……开启一场“上天、入地、下海”的科技探索之旅。下面，让我们一起了解一下吧！
1
PART．ONE
初识八一 青春飞扬
打卡校园 与你初见
同学们领取打卡任务地图，
开启有趣的校园探索互动。
天宫院吸引了众多同学驻足，
陶艺、木工、家政、服装设计等
各种有趣的工作室，
让同学们感受到特色课程的魅力。
健行馆成为大家展现活力的舞台，
同学们在此参与排球、飞盘游戏，
展现青春的活力与风采。
开物苑作为重要教学区域，
为同学们准备了一场
以“星”“箭”“站”“器”
项目主题为核心的成语挑战赛，
同学们积极应对挑战，
现场气氛紧张而又热烈。
在医务室长廊，
同学们与BYID卡拍合影留念，
记录与八一的第一张合影。
“班级寻宝”环节，
更是激发了同学们的探索欲。
他们在各自班级中，
找到并选择一本英文小说，
作为接下来学习生涯的伙伴。
在国际部中庭的桃李树下，
同学们用祈愿卡，
写下对三年后自己的祝愿。
负责国际部的刘静静副校长，
亲手为每位新同学，
颁发录取通知书，
并寄以新学年祝福。
国际部杨柳主任，
就高一新生营四天活动，
为大家做详细介绍。
专业领航 初见成长
高一年级组长陈筱悦表示，
年级秉持“明德惟馨，怀瑾握瑜，
嘉言懿行，刚毅坚卓”理念，
向同学们提出四点要求：
希望大家尽快适应新的学习环境、
树立远大理想和目标，
保持积极向上的心态，
注重全面发展。
不仅要收获学术知识、提升能力，
更要完善自己的品行和德行，
做一个德才兼备的人。
教育之本在于育心，
班主任为“心之核心”。
高一年级四位班主任老师，
具备丰富的教学经验，
他们将以高度的专业性、
持之以恒的耐心、
卓越的教育管理能力，
为学生提供持续的关爱与支持，
精准引领每一位同学。
绿和紫主题色是2027届专属，
“紫气东来”“紫定行”……
分表代表着国际部，
对大家的美好祝愿和期待。
录取通知书上绿色的火漆印，
是每一位班主任耗时5个多小时，
为同学们精心准备的，
期望大家：怀瑾握瑜，内外兼修！
升学规划 指点迷津
升学指导中心宋佳佳老师，
从“申请准备标准、
不同年级目标、升学指导职能、
暑假升学任务访谈”四个维度，
为高一新同学、家长明确方向，
并就“藤校”录取标注做详细解读，
确定不同年级未来规划目标：
高一探索自我、
高二挑战自我、
高三展现自我。
未来三年，升学指导老师
将全力以赴为每位学子保驾护航，
做好学生“学业规划的引路人、
标化和活动的规划者、
专业探索的伙伴、家校沟通的桥梁、
成长的守护者、升学之路的陪伴者”。
她就暑期建议提出“八个一”：
一次旅行经历、一项新技能的学习、
一篇200词的英文自我介绍、
一个明确的梦校、
一个兴趣爱好的深入、
一个学生活动构想、
一个优势学科的进一步探索，
和一项坚持的运动。
品质教育 进阶成长
课程中心滕明博老师，
就国际部三年课程体系，
以及常见的学术问题做出详细讲解：
从“课程范围、课程层级、课程机构”
三维度详细解读国际部课程框架。
明确国际部三年课程进阶层次：
高一适应与提升、
高二融通与进阶、
高三赋能与突破。
并对学术要求，
进行了专业、详尽地解读，
确保每位同学都能按照高标准，
进行学术研究与探索。
班级破冰 初识美好
Binggo游戏瞬间点燃现场气氛，
开启从陌生到熟悉的破冰之旅。
同学们在欢声笑语中，
迅速拉近了彼此的距离。
生涯卡片分享时，
同学们各抒己见，
畅谈对未来的规划与憧憬，
增进了彼此的了解与信任。
班级共创海报中，
每个同学都化身为设计师，
齐心协力，用智慧和创意，
绘制班级的共同愿景，
每一笔、每一划，
都凝聚着对班级的热爱与期待。
班主任详细讲述暑期日程安排，
确保每位同学能充分利用暑假时光，
为新学期打下扎实基础；
提出班级⽬标与规划，
阐明班级不仅是学习的地方，
更是成长和锻炼的平台；
强调班级团队建设的重要性，
鼓励同学们制定个人学习计划，
做好立梦规划，与班级共同进步。
从校园探索到班级破冰活动，
新同学慢慢从一个人走到一群人，
感受到班级的温暖与亲切，
开始学会审视自己
人生新阶段的角色与定位，
开启着手规划未来。
2
PART．TWO
相知相聚 携手并进
德育讲座 初步相识
在德育课堂中，
同学们聚精会神地
聆听德育知识讲解，
掌握校园礼仪、
手机管理电子产品等基本要求，
熟识如何在尊重与自由的边界内，
享受高品质的高中生活。
实时竞答中，
同学们积极参与互动讨论，
现场氛围十分热烈。
大家将所学知识运用到实践中，
更在互动竞答中，
加深了对德育理念的理解。
在游戏互动中，
大家认识了彼此，
通过寻找共同点与不同点，
在游戏中感悟
“我们因为相同而连接，
因为不同而成长”的深刻意蕴，
彼此了解与认识，
相识了彼此的性格与梦想。
学科初探 以知为媒
五大学科组老师，
通过生动讲解和有趣的游园活动，
带领同学们探索各学科的魅力。
专业导览和现场实践的方式，
同学们了解不同学科的独特魅力，
培养学科探究精神，
亲身体验学科知识的实践应用，
激发自身的学习兴趣。
“猜帽子”“逃脱马甲”
两大游戏深受学生喜爱，
考验学生的逻辑推理能力，
同学们不仅享受了数学的乐趣，
也理解了数学在实际问题中
的具体应用与意义。
“经挑细想”话题，
涉及人生价值观等深度议题，
鼓励学生表达独立见解，
在实践中理解经济学的多元视角。
“英语角”同学们
争相开启问题“盲盒”，
与中外教老师畅谈
自己学习生活中的趣闻轶事，
以及对于未来国际交流的期待与憧憬。
“细胞探秘”与“搭建分子模型”，
让大家通过显微镜直观感受
细胞世界的奇妙，
动手制作模型，
加深对分子结构的理解，
激发他们对生物、
化学学科的浓厚兴趣。
“飞花令”与“投壶”展现文学风采，
感受竞技文化魅力，
体验了中华传统文化的独特韵味。
高一学科教师明确课程内容分类，
做好暑假规划。
互动答疑，给予专业指导，
了解学科基本知识架构和学习路径。
高中生活不仅仅是学习知识，
更是塑造自我、全面发展的关键阶段，
在这里，同学们不仅相识了
规则与纪律、梦想与追求、兴趣与才华，
更相识了彼此的心灵与未来。
PART．THREE
立梦远行 家校守护
初次见面 家校合力
班级升学指导家庭访谈，
是八一国际部特色，
一直被家长和同学们的
认可与好评。
挖掘学生的潜能与兴趣，
确保升学规划与学生真正擅长
并热爱的职业方向紧密结合，
充分尊重学生的个人喜好，
致力于为学生构建一个既符合其兴趣，
又具备发展潜力的未来蓝图。
关注学生对于未来专业，
及申请国家的初步构想，
以便更精确制定个性化升学方案，
从课程选择到未来申请国家，
升学规划老师给予指导。
PART．FOUE
启航扬帆 科技征程
箭证未来 问天有梦
在新生营工程项目实验室实践中，
同学们了解多级水火箭的基本原理、
设计要点和发射机制，
进行多级水火箭的设计，
包括各级的结构设计、
回收装置的设计等。
操场上，同学们分工协作，
调试发射台，连接降落伞、
分离器等关键部位，
通过探究实践逐步攻破技术难题，
掌握发射经验，不惧失败。
准备充分，水火箭携着水花，
腾空而起，划破天际，
每一次着陆，
都是对科学原理理解的一次检验，
也是对团队合作的一次考验。
逐梦蓝天 突破极限
遥控固定翼航模制作实验课上，
同学们学习固定翼航模的飞行原理、
机身结构、动力装置等相关知识，
进行机身的组装与动力装置的安装。
户外进行飞行测试，
根据测试结果，
进行必要的调整和改装，
完成“航线展示”和“定点着陆”。
操场上，一架架航模，
时而俯冲，时而爬升，
当航模稳稳降落在指定区域，
完成“定点着陆”时，
现场纷纷发出惊叹声、喝彩声，
承载着同学们航空梦想的探索精神。
行稳向前 驶向未来
DeepRacer自动驾驶技术
实践与应用课上，
同学们学习人工智能的原理
和DeepRacer智能车的运行机制，
在计算机环境中构建强化学习模型，
模拟自动驾驶车的行驶。
在学校体育馆里，
自动驾驶小汽车比赛激烈进行。
同学紧盯屏幕上智能车行驶轨迹，
确保小车稳稳驶向终点，
一旦出现问题，
及时进行参数调整和优化，
不仅学会了构建强化学习模型，
更深刻理解了人工智能的魅力和潜力。
智能探索 挑战未知
水下无人系统挑战课上，
同学们主要参与系统设计与制作、
系统调试与测试和挑战实验比赛，
通过遥控设备操纵着无人潜航器，
验证水下无人系统的性能，
和应对复杂环境的能力。
遇到意外情况，
同学们积极探索，
相互协作，及时调整，
确保无人潜航器成功穿越障碍物，
精准抵达目标点。
每一次成功的挑战，
同学们更加坚信自己的能力和潜力，
承载着对海洋探索的无限憧憬和向往。
八一学校为学生搭建科技创新、
全面发展的成长平台，
培养学生独立思考能力、
开拓实践能力和团队合作精神。
在这里，怀揣对科技的炽热追求，
以及对梦想的坚定信念，
八一学子砥砺思维，
锤炼实践能力，凝聚团队精神，
以智为桨，以梦为帆，
行稳致远，驶向未来！
